Konzeptionelle Grundlagen und Erarbeitungsprozess / [Hrsg.: Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA). Red.: Uta Bentke ...]

cbs.date.changed2021-07-07
cbs.date.creation2015-03-24
cbs.distribution.displayformHalle (Saale) : Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, 2007
cbs.publication.displayformHalle, 2007
dc.contributor.contributorBentke, Uta
dc.contributor.contributorLandesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt
dc.date.accessioned2025-05-28T18:39:45Z
dc.description.abstractIm Dialog-Heft 19.1 werden theoretische Grundlagen der schulinternen Lehrplanarbeit in Kurzform dargestellt. Des Weiteren werden Anregungen zur förderlichen Gestaltung und Evaluation des Erarbeitungsprozesses gegeben. Diese Veröffentlichung kann insbesondere die Arbeit der Schulleitungen und der entsprechenden Steuergruppen unterstützen.de
dc.description.noteErschienen: 1 - 2
dc.format.extentOnline-Ressource (PDF-Datei: 68 S., 4,75 MB) : Ill., graph, Darst.
dc.genremultivolume monograph
dc.identifier.othergbv: 820812536
dc.identifier.urihttps://epflicht.bibliothek.uni-halle.de/handle/123456789/1834
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:3:2-39004
dc.identifier.vl-id2269860
dc.language.isoger
dc.subject.ddc370
dc.titleKonzeptionelle Grundlagen und Erarbeitungsprozess / [Hrsg.: Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt (LISA). Red.: Uta Bentke ...]
dc.typeMonograph
dspace.entity.typeMonograph
local.accessrights.itemAnonymous
local.part.order1
relation.isMultivolumeWorkOfMonograph44ae6e54-68d1-4ba4-9924-630bc9649447
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Beschreibung:
Konzeptionelle Grundlagen und Erarbeitungsprozess
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