Das Kindergartenkind (3 bis 6 Jahre) : Entwicklung und Autonomie / Christoph Eydt

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URN

urn:nbn:de:gbv:3:2-115964

DOI

ISBN

ISSN

Autorin / Autor

Eydt, Christoph

Beiträger

Körperschaft

Erschienen

Merseburg : Christoph Eydt, 2019

Umfang

1 Online-Ressource (107 ungezählte Seiten, 1 MB)

Ausgabevermerk

Sprache

ger

Anmerkungen

Vom Verfasser bereits mit Erscheinen des ersten Bandes (November 2019) als 15teiliges Werk angekündigt

Inhaltliche Zusammenfassung

Auszug aus dem Vorwort [des ersten Bandes]: Erziehung ist in erster Linie Beziehung. Was es damit auf sich hat, soll in diesem Buch und in allen weiteren dieser Reihe eine Aufarbeitung erfahren. Es erscheint nur notwendig zu sein, die Erziehung vom hohen Ross ihrer Ansprüche zu befreien, damit eine freie und dennoch zielgerichtete Entwicklung der Kinder und Jugendlichen möglich gemacht wird. Doch will man als Eltern die Erziehung nicht den Unwägbarkeiten des Lebens überlassen und auch nicht in eine Tretmühle aus Belohnung und Bestrafung stürzen, so muss dort angesetzt werden, wo Erziehung beginnt, nämlich bei den Eltern und anderen Sozialisationsinstanzen der Kinder und Jugendlichen. Die vorliegende Buchreihe ist primär für Eltern, die auf der Suche nach Ratschlägen und Tipps sind, die ihnen helfen, ihre Kinder bestmöglich zu fordern und zu fördern. Dabei gilt als Grundsatz, dass effiziente und effektive Erziehung nur dann gegeben sein kann, wenn die Eltern mit sich, ihrem Leben und ihren Beziehungen im Reinen sind und wenn sie bereit sind, offen und ehrlich mit ihren Kindern umzugehen.

Schriftenreihe

Gesamttitel

Band

2

Zeitschriftentitel

Bandtitel

Beschreibung

Schlagwörter

Merseburg

Zitierform

enthaltene Monographien

enthalten in mehrteiligem Werk

Vorschaubild
Mehrteiliges Werk
Die Werkzeugkiste für Eltern / Christoph Eydt
(Christoph Eydt, 2019) Eydt, Christoph
Auszug aus dem Vorwort [des ersten Bandes]: Erziehung ist in erster Linie Beziehung. Was es damit auf sich hat, soll in diesem Buch und in allen weiteren dieser Reihe eine Aufarbeitung erfahren. Es erscheint nur notwendig zu sein, die Erziehung vom hohen Ross ihrer Ansprüche zu befreien, damit eine freie und dennoch zielgerichtete Entwicklung der Kinder und Jugendlichen möglich gemacht wird. Doch will man als Eltern die Erziehung nicht den Unwägbarkeiten des Lebens überlassen und auch nicht in eine Tretmühle aus Belohnung und Bestrafung stürzen, so muss dort angesetzt werden, wo Erziehung beginnt, nämlich bei den Eltern und anderen Sozialisationsinstanzen der Kinder und Jugendlichen. Die vorliegende Buchreihe ist primär für Eltern, die auf der Suche nach Ratschlägen und Tipps sind, die ihnen helfen, ihre Kinder bestmöglich zu fordern und zu fördern. Dabei gilt als Grundsatz, dass effiziente und effektive Erziehung nur dann gegeben sein kann, wenn die Eltern mit sich, ihrem Leben und ihren Beziehungen im Reinen sind und wenn sie bereit sind, offen und ehrlich mit ihren Kindern umzugehen.

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