Demokratieförderung im Grundschulalter : Potenziale und Grenzen in Hort und Ganztagsgrundschule : Handreichung zum 2. Schwerpunktbericht der Wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung / herausgegeben von Aline Rehse und Stella Rüger ; Deutsches Jugendinstitut e.V.

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cbs.date.changed2024-09-10
cbs.date.creation2024-09-10
cbs.picatypeOa
cbs.publication.displayformMünchen / Halle : Deutsches Jugendinstitut e.V., Oktober 2023
dc.contributor.editorRehse, Aline
dc.contributor.editorRüger, Stella
dc.contributor.otherDeutsches Jugendinstitut
dc.date.accessioned2025-05-31T03:07:20Z
dc.date.issued2023
dc.description.noteLiteraturverzeichnis: Seite 25
dc.format.extent1 Online-Ressource (25 Seiten, 0,56 MB) : Illustrationen
dc.genrebook
dc.identifier.otherkxp: 1902261097
dc.identifier.ppn1902261097
dc.identifier.urihttps://epflicht.bibliothek.uni-halle.de/handle/123456789/14472
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:3:2-1089189
dc.identifier.vl-id3311300
dc.language.isoger
dc.publisherDeutsches Jugendinstitut e.V.
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddc372
dc.titleDemokratieförderung im Grundschulalter : Potenziale und Grenzen in Hort und Ganztagsgrundschule : Handreichung zum 2. Schwerpunktbericht der Wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung / herausgegeben von Aline Rehse und Stella Rüger ; Deutsches Jugendinstitut e.V.
dc.typeBook
dspace.entity.typeMonograph
local.accessrights.itemAnonymous
local.openaccesstrue

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Demokratieförderung im Grundschulalter
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