Qualitätsrahmen schulischer Arbeit / Herausgeber: Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA)

Abstract

Der Qualitätsrahmen schulischer Arbeit des Landes Sachsen-Anhalt definiert zentrale Merkmale einer guten Schule und dient als Grundlage für Qualitätsentwicklung, Evaluation und Schulsteuerung. Er beschreibt Schulqualität als Zusammenspiel von Rahmenbedingungen, pädagogischen Prozessen und deren Wirkungen und strukturiert diese in sechs Qualitätsbereiche: Rahmenbedingungen, Schulkultur, Professionalität des pädagogischen Handelns, Führung und Schulmanagement, Lehr- und Lernprozesse sowie Ergebnisse und Wirkungen. Besondere Bedeutung kommt dabei einer wertschätzenden Schulkultur, der Unterrichtsqualität, der Professionalisierung des Personals, der Digitalisierung sowie der kontinuierlichen Schulentwicklung zu. Der Qualitätsrahmen bietet Schulen Orientierung für die systematische Reflexion und Weiterentwicklung ihrer Arbeit mit dem Ziel, die Bildungs- und Persönlichkeitsentwicklung aller Schülerinnen und Schüler bestmöglich zu fördern.