Werte-Erziehung? Wirtschafts-Unterricht? : vier ordonomische Thesen zum schulischen Bildungsauftrag / Ingo Pies
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Werte-Erziehung? Wirtschafts-Unterricht?
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855359838
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urn:nbn:de:gbv:3:2-53054
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dc.contributor.contributor
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Halle : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2016
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1 Online-Ressource (III, 14 Seiten = 0,41 MB)
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Language
ger
eng
eng
Comment
Zusammenfassung in englischer Sprache
Abstract
Dieser Artikel formuliert aus der Perspektive des ordonomischen Forschungsprogramms vier Thesen zum schulischen Bildungsauftrag.
From the perspective of the ordonomic research program, this article formulates four propositions with regard to school education.
Series
Diskussionspapier ; Nr. 2016-01 ppn:571346170