Handbuch ILEA T : individuelle Lern-Entwicklungs-Analyse im Übergang : pädagogische Diagnostik als verbindendes Instrument zwischen frühpädagogischen Bildungsdokumentationen und individuellen Lernstandsanalysen im Anfangsunterricht / Ute Geiling, Katrin Liebers, Annedore Prengel (Hrsg.) ; Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Discovery
1655077198
URN
urn:nbn:de:gbv:3:2-873208
DOI
ISBN
ISSN
Autorin / Autor
Beiträger
Körperschaft
Erschienen
[Halle (Saale)] : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, [Mai 2015?]
Umfang
1 Online-Ressource (113 Seiten, 5,15 MB) : Illustrationen
Ausgabevermerk
Stand 25.06.2015
Sprache
ger
Anmerkungen
Zum Titel gehört außerdem noch umfangreiches Anlagenmaterial (30 Dokumente), welches auf Seite 113 des Handbuchs verzeichnet ist