Handbuch ILEA T : individuelle Lern-Entwicklungs-Analyse im Übergang : pädagogische Diagnostik als verbindendes Instrument zwischen frühpädagogischen Bildungsdokumentationen und individuellen Lernstandsanalysen im Anfangsunterricht / Ute Geiling, Katrin Liebers, Annedore Prengel (Hrsg.) ; Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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dc.contributor.contributor

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[Halle (Saale)] : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, [Mai 2015?]

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1 Online-Ressource (113 Seiten, 5,15 MB) : Illustrationen

Edition

Stand 25.06.2015

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ger

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Zum Titel gehört außerdem noch umfangreiches Anlagenmaterial (30 Dokumente), welches auf Seite 113 des Handbuchs verzeichnet ist

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