Ordnungsethik für eine bessere Ordnungspolitik : ordonomische Anregungen zum schulischen Bildungsauftrag / Ingo Pies

Abstract

Als Anregung zum schulischen Bildungsauftrag wird skizziert, wie das ordonomische Forschungsprogramm die Ordnungsethik in die Lage versetzt, Moral(kommunikation) konstruktiv zu kritisieren. Am Beispiel der deutschen Mindestlohndebatte wird gezeigt, dass der öffentliche Diskurs einem Non-sequitur-Fehlschluss erlegen ist, der zu einer normativen Schieflage führte: Es wurde übersehen, dass das zugrunde liegende morali-sche Anliegen wesentlich besser durch Lohnsubventionen zu erreichen wäre.

As a stimulus für school education, this article sketches how the ordonomic research program enables constitutional ethics to criticize moral communication. The debate about minimum wage legislation in Germany serves to illustrate a discourse failure: a non sequitur fallacy led to a normative imbalance. There was a tendency to ignore that the moral desideratum would have been better served by wage subsidies.