Vergleichsarbeit Mathematik : Schuljahrgang 3 : Ergebnisse im Überblick : Schuljahr 2017/2018 : Grundschule / Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA) ; Redakteurin: Sabine Schmidt
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Discovery
1034702688
URN
urn:nbn:de:gbv:3:2-98016
DOI
ISBN
ISSN
Autorin / Autor
Beiträger
Erschienen
[Halle (Saale)] : Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt (LISA), 05.09.2018
Umfang
1 Online-Ressource (4 Seiten, 0,79 MB) : Diagramme
Ausgabevermerk
Sprache
ger
Anmerkungen
Inhaltliche Zusammenfassung
Mit der Vergleichsarbeit Mathematik wird untersucht, inwieweit Schülerinnen und Schüler des 3. Schuljahrganges die in den Bildungsstandards formulierten Kompetenzen bereits erreicht haben. In diesem Schuljahr nahmen 15 754 Schülerinnen und Schüler an der Vergleichsarbeit teil, in der die Kompetenzbereiche Größen und Messen sowie Raum und Form überprüft wurden. Die Testaufgaben sind dem fünfstufigen Kompetenzstufenmodell zugeordnet, das eine Interpretation der mathematischen Kompetenzen unter Berücksichtigung des gesamten Leistungsspektrums der Schülerinnen und Schülern ermöglicht.
Schriftenreihe
Anregungen zur Schul- und Unterrichtsentwicklung ; 2018, 06 ppn:87345863X