Werte-Erziehung? Wirtschafts-Unterricht? : vier ordonomische Thesen zum schulischen Bildungsauftrag / Ingo Pies
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855359838
URN
urn:nbn:de:gbv:3:2-53054
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Autorin / Autor
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Körperschaft
Erschienen
Halle : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2016
Umfang
1 Online-Ressource (III, 14 Seiten = 0,41 MB)
Ausgabevermerk
Sprache
ger
eng
eng
Anmerkungen
Zusammenfassung in englischer Sprache
Inhaltliche Zusammenfassung
Dieser Artikel formuliert aus der Perspektive des ordonomischen Forschungsprogramms vier Thesen zum schulischen Bildungsauftrag.
From the perspective of the ordonomic research program, this article formulates four propositions with regard to school education.
Schriftenreihe
Diskussionspapier ; Nr. 2016-01 ppn:571346170