Methode für die Reflexionsphase 1: Situationsbeschreibung : Anlage 11 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] : Anlage 11 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] / Herausgeber: Umweltbundesamt ; Autorenschaft, Institution: Jona Blum, Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V.

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cbs.date.changed2021-12-09
cbs.date.creation2021-12-07
cbs.picatypeOa
cbs.publication.displayformDessau-Roßlau : Umweltbundesamt, [2021?]
dc.contributor.authorBlum, Jona
dc.contributor.otherDeutschland
dc.date.accessioned2025-05-30T15:45:46Z
dc.date.issued2021
dc.format.extent1 Online-Ressource (3 Seiten, 0,08 MB)
dc.genrebook
dc.identifier.otherkxp: 1780520077
dc.identifier.ppn1780520077
dc.identifier.urihttps://epflicht.bibliothek.uni-halle.de/handle/123456789/10663
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:3:2-144262
dc.identifier.vl-id3157891
dc.language.isoger
dc.publisherUmweltbundesamt
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.ddc370
dc.titleMethode für die Reflexionsphase 1: Situationsbeschreibung : Anlage 11 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] : Anlage 11 : [zum Handbuch "Transformatives Lernen durch Engagement. Ein Handbuch für Kooperationsprojekte zwischen Schulen und außerschulischen Akteur*innen im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung"] / Herausgeber: Umweltbundesamt ; Autorenschaft, Institution: Jona Blum, Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V.
dc.title.alternativeTransformatives Lernen durch Engagement
dc.typeBook
dspace.entity.typeMonograph
local.accessrights.itemAnonymous
local.openaccesstrue
local.publication.editionStand: Mai 2021

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Methode für die Reflexionsphase 1: Situationsbeschreibung
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