Digitale Medien in der Lehrer*innenbildung : eine Sammlung von Good-Practice-Beispielen an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg / Zentrum für Lehrer*innenbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
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Discovery
1728494060
URN
urn:nbn:de:gbv:3:2-123050
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Autorin / Autor
Beiträger
Erschienen
Halle (Saale) : Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Zentrum für Lehrer*innenbildung, 2020
Umfang
1 Online-Ressource (89 Seiten, 3,3 MB) : Illustrationen, Diagramme
Ausgabevermerk
Sprache
ger
Anmerkungen
Inhaltliche Zusammenfassung
... vorliegende Broschüre [bildet] ein Kaleidoskop vielfältiger Aktivitäten, Projekte und Initiativen für den Einsatz digitaler Medien im Lehramt an der MLU ab. Dabei erhebt die Sammlung ausgewählter Beispiele [mehr als 30] keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Vielmehr sollen bereits laufende oder erfolgreich durchgeführte Projekte und innovative digitale Ideen im Bereich der Lehrer*innenbildung sichtbar werden, sich vernetzen und zu weiteren Vorhaben inspirieren. Die vorgestellten Projekte regen - im besten Fall - neue Ideen und eigene Vorstellungen an, wann, wo und wie digitale Medien in der Lehre sinnvoll und unterstützend eingesetzt werden können. Denn klar ist, es gibt nicht die eine Lösung, das eine Tool oder die perfekte Herangehensweise, sondern viele erfolgskritische Faktoren (Ziele, Zielgruppen, Methoden, Inhalte, Lernwege, Sozialformen, Curricula, Prüfungsformate, Dozentenpräferenzen…) sind in Passung zu bringen, um Lehr-Lern-Szenarien in Schule und Hochschule sinnvoll (digital) zu gestalten. Der Impuls zu dieser Broschüre geht auf die Initiative Lehramt@digital des ZLB in Kooperation mit dem Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) zurück.
Schriftenreihe
Hallesche Beiträge zur Lehrer*innenbildung ; Band 3 ppn:1667279882