Schmidt, SabineLandesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt2025-05-292018https://epflicht.bibliothek.uni-halle.de/handle/123456789/68481034699636urn:nbn:de:gbv:3:2-979612900828Klassenarbeiten sind eine von mehreren Möglichkeiten, die Kompetenzentwicklung der Lernenden nachzuvollziehen und ihren aktuellen Leistungsstand zu ermitteln. Die diagnostischen Erkenntnisse sind unabdingbar für die Planung und Gestaltung und somit für die Qualität des Unterrichts. Der schulischen Auswertung folgt eine zielführende individuelle Förderung. Eine Rückmeldung der Lernergebnisse an die Schülerinnen und Schüler steht im Dienste der Lernautonomie, indem sie motiviert werden, Verantwortung für das Gelingen ihrer Lernentwicklung zu übernehmen. Die Broschüre wird zur Lehreraus- und -fortbildung, zur schulischen Fortbildung, zur Unterrichtsentwicklung und als Unterrichtsmaterial an Lehrkräfte und Schulen des Landes Sachsen-Anhalt kostenlos abgegeben.1 Online-Ressource (112 Seiten, 1,68 MB) : Illustrationen, Diagrammegerhttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/SEPA370Book